Array
(
    [id] => 459655
    [tittel] => Tilpasset og differensiert opplæring i lys av Kunnskaplsløftet
    [forfatter] => Dale, Erling Lars
    [hylle] => 371.394
    [serie] => 
    [forlag] => Læringslaben forskning og utvikling
    [sider] => 235 s.fig.
    [utgitt] => cop.
    [emne] => ,Differensiert undervisning,
    [emne1] => Differensiert undervisning
    [emne2] => 
    [emne3] => 
    [emne4] => 
    [isbn] => 82-8059-015-3
    [isbn2] => 8280590153
    [antall] => 2
    [bilde] => 1
    [tswhen] => 1158826731
    [bibid] => 142
    [clicks] => 0
    [undertittel] => 
    [tsinsert] => 1158826731
    [kategori] => 0
    [beskrivelse] => Reformene som grunnopplæringen skal gjennomføre, har fått navnet Kunnskapsløftet.  Ifølge Kunnskapsløftet skal blant annet elevenes og lærlingenes grunnleggende ferdigheter styrkes, samt at opplæringen skal tilpasses og differeensieres ut fra den enkeltes forutsetninger og behov.  Denne rapporten kan brukes i arbeidet med å realisere intensjonene i Kunnskapsløftet.

P} omslaget: L{ringslabens publikasjon 10/2005 Bibliografi: s. 233-235
    [lopenr] => 3212405
    [egnetfor] => EGNETFOR=TRINN=
    [emne5] => 
    [emne6] => 
    [pris] => 298.00
    [lokalplassering] => 371
    [marc] => 
    [utlanstype] => 0
    [medforfatter] => 
    [notat] => 
    [sprak] => 
    [raw] => 
    [urlav] => 
    [urlavtekst] => 
    [nummeriserien] => 0
    [tspicsearch] => 0
    [bildeurl] => 
)