Tusen millioner 5 A
Grunnbok
Tusen millioner tar utgangspunkt i elevenes eget språk, for å kunne utvikle solide og gode begreper. Gjennom aktiv deltakelse, samarbeid og praktiske aktiviteter øver elevene sin matematiske forståelse.
I den nye utgaven av Tusen millioner 5-7 er det lagt vekt på å skape en myk overgang fra 4. til 5. trinn. Lærestoffet har blitt forenklet, og det er lagt inn flere oppgaver for grunnleggende ferdighetstrening. Oppgavene er ordnet i tre vanskelighetsgrader for differensiert undervisning. Hvert årstrinn starter med en kort repetisjon, og det er lagt inn repetisjonsoppgaver etter hvert kapittel. For elever som trenger særskilt tilrettelagt undervisning, er det utviklet alternative grunnbøker med utfyllingsoppgaver.
Grunnbok A og B
Hvert kapittel i grunnbøkene har samme struktur. I hoveddelen arbeider elevene med ett og ett delemne, før de gjennomfører en liten test. Etter testen arbeider elevene videre med oppgaver som er ordnet i to vanskelighetsgrader. Til slutt i kapitlet oppsummeres det viktigste lærestoffet.
Andre bøker på emnet Matematikk (60)
- Felix Fabula 3
- Jeg regner 3a
- Jeg regner mer 5 (utg.88)
- Formel 1b
- Ideformidleren
- Jeg regner mer 6 (utg. 89)
List flere på Matematikk...
Logg inn hvis du ønsker å kommentere denne
Denne finnes på Straumsbukta skole
Aldri utlånt
Array
(
[id] => 474074
[tittel] => Tusen millioner 5 A
[forfatter] => Rasch-Halvorsen, Anne
[hylle] => Lærebok
[serie] =>
[forlag] => Cappelen
[sider] => 176 s.
[utgitt] => 2006
[emne] => ,Matematikk,
[emne1] => Matematikk
[emne2] =>
[emne3] =>
[emne4] =>
[isbn] => 82-02-23701-7
[isbn2] => 8202237017
[antall] => 2
[bilde] => 1
[tswhen] => 1178798105
[bibid] => 157
[clicks] => 0
[undertittel] => Grunnbok
[tsinsert] => 1178798105
[kategori] => 0
[beskrivelse] => Tusen millioner tar utgangspunkt i elevenes eget språk, for å kunne utvikle solide og gode begreper. Gjennom aktiv deltakelse, samarbeid og praktiske aktiviteter øver elevene sin matematiske forståelse.
I den nye utgaven av Tusen millioner 5-7 er det lagt vekt på å skape en myk overgang fra 4. til 5. trinn. Lærestoffet har blitt forenklet, og det er lagt inn flere oppgaver for grunnleggende ferdighetstrening. Oppgavene er ordnet i tre vanskelighetsgrader for differensiert undervisning. Hvert årstrinn starter med en kort repetisjon, og det er lagt inn repetisjonsoppgaver etter hvert kapittel. For elever som trenger særskilt tilrettelagt undervisning, er det utviklet alternative grunnbøker med utfyllingsoppgaver.
Grunnbok A og B
Hvert kapittel i grunnbøkene har samme struktur. I hoveddelen arbeider elevene med ett og ett delemne, før de gjennomfører en liten test. Etter testen arbeider elevene videre med oppgaver som er ordnet i to vanskelighetsgrader. Til slutt i kapitlet oppsummeres det viktigste lærestoffet.
[lopenr] => 2646813
[egnetfor] => EGNETFOR=TRINN=
[emne5] =>
[emne6] =>
[pris] =>
[lokalplassering] => Lærerbiblioteket
[marc] =>
[utlanstype] => 2
[medforfatter] => Rangnes, Toril Eskeland
[notat] =>
[sprak] =>
[raw] =>
[urlav] =>
[urlavtekst] =>
[nummeriserien] => 0
[tspicsearch] => 0
[bildeurl] =>
)