Saksbehandling ved tildeling av ressurser til spesialundervisningen
Redigert utdrag av en rapport fra Sivilombudsmannen
Etter undersøkelser i en kommune har Sivilombudsmannen laget en rapport om saksbehandlingen ved tildeling av ressurser til spesialundervisningen. Heftet gir et redigert utdrag av rapporten.
Heftet er revidert våren 2007. Revidert utgave inneholder utdrag fra Riksrevisjonens undersøkelse av opplæringen i grunnskolen (Dok. 3:10, 2005-2006). I en av flere hovedkonklusjoner slår undersøkelsen fast at det er svakheter ved tilretteleggingen og oppfølgingen av opplæringstilbudet i grunnskolen. Elever uten spesialundervisning, men med behov for ekstra hjelp, er spesielt utsatt.
Revidert utgave inneholder også Utdanningsdirektoratets rundskriv Udir-1/07: «Hovedprinsippene ved spesialundervisning og spesialpedagogisk hjelp - presisering av enkelte bestemmelser i opplæringsloven».
Heftet er særlig aktuelt i forbindelse med at tema for fylkesmennenes felles nasjonale tilsyn i 2007 er tilpasset opplæring og spesialundervisning. Tilsynet skal kontrollere om skoleeier oppfyller lovens krav til tilpasset opplæring og spesialundervisning og om skoleeier har et forsvarlig system for å ivareta dette.
Andre bøker på emnet Spesialundervisning (2)
- Quest
- Spesialundervisning
Logg inn hvis du ønsker å kommentere denne
Denne finnes på Reinen skole
Lånehistorikk Utlånt 2 ganger
- 2007 - 15. juni
- 2007 - 15. juni
Tech info
Array
(
[id] => 475473
[tittel] => Saksbehandling ved tildeling av ressurser til spesialundervisningen
[forfatter] => Stette, Øystein (red)Stette
[hylle] => 371.9 S
[serie] =>
[forlag] => [Aurskog] : Pedlex Norsk Skoleinformasjon
[sider] => 32 s : ill.
[utgitt] => 2007
[emne] => ,Spesialundervisning,Spesialundervisning : Ressurser,
[emne1] => Spesialundervisning
[emne2] => Spesialundervisning : Ressurser
[emne3] =>
[emne4] =>
[isbn] => 978-82-7841-419-4
[isbn2] => 9788278414194
[antall] => 1
[bilde] => 0
[tswhen] => 1181901296
[bibid] => 170
[clicks] => 0
[undertittel] => Redigert utdrag av en rapport fra Sivilombudsmannen
[tsinsert] => 1181901296
[kategori] => 0
[beskrivelse] => Etter undersøkelser i en kommune har Sivilombudsmannen laget en rapport om saksbehandlingen ved tildeling av ressurser til spesialundervisningen. Heftet gir et redigert utdrag av rapporten.
Heftet er revidert våren 2007. Revidert utgave inneholder utdrag fra Riksrevisjonens undersøkelse av opplæringen i grunnskolen (Dok. 3:10, 2005-2006). I en av flere hovedkonklusjoner slår undersøkelsen fast at det er svakheter ved tilretteleggingen og oppfølgingen av opplæringstilbudet i grunnskolen. Elever uten spesialundervisning, men med behov for ekstra hjelp, er spesielt utsatt.
Revidert utgave inneholder også Utdanningsdirektoratets rundskriv Udir-1/07: «Hovedprinsippene ved spesialundervisning og spesialpedagogisk hjelp - presisering av enkelte bestemmelser i opplæringsloven».
Heftet er særlig aktuelt i forbindelse med at tema for fylkesmennenes felles nasjonale tilsyn i 2007 er tilpasset opplæring og spesialundervisning. Tilsynet skal kontrollere om skoleeier oppfyller lovens krav til tilpasset opplæring og spesialundervisning og om skoleeier har et forsvarlig system for å ivareta dette.
[lopenr] => 3184630
[egnetfor] => EGNETFOR=TRINN=
[emne5] =>
[emne6] =>
[pris] => 58,00
[lokalplassering] => Pedagogisk hylle
[marc] =>
[utlanstype] => 0
[medforfatter] =>
[notat] =>
[sprak] => nob
[raw] =>
[urlav] =>
[urlavtekst] =>
[nummeriserien] => 0
[tspicsearch] => 1623458221
[bildeurl] =>
)