Logg inn til ditt område
Norsk Pedagogisk Tidsskrift 1/2006
(Strategier for læring -utfordringer og muligheter)
Andre bøker på emnet PEDAGOGIKK (127)
- INTEGRERING AV FUNKSJONSHEMMEDE I GRUNNS
- INTEGRERING AV FUNKSJONSHEMMEDE
- LESEVERKSTED
- EN UNDERVISNINGSMODELL
- FAMILIE OG OPPDRAGELSE
- LÆREREN, PLANLEGGINGEN OG UNDERVISNINGEN
Denne finnes på Rossabø skole
- Plassering arb.rom
- Forfatter Forskjellige ( Google)
- Utgitt 2006 Universitetsforlaget
- ISBN X-333-00138-9
- Antall 1 Reserver denne
-
Emner
PEDAGOGIKK
Aldri utlånt
Tech info