Array
(
    [id] => 558267
    [tittel] => Bedre Skole
    [forfatter] => Brøyn, Tore og Midtbø, Ragnhild (red.)
    [hylle] => 
    [serie] => 
    [forlag] => fagpressen
    [sider] => 95 S.
    [utgitt] => 2008
    [emne] => ,
    [emne1] => 
    [emne2] => 
    [emne3] => 
    [emne4] => 
    [isbn] => XXXX-12812
    [isbn2] => XXXX12812
    [antall] => 1
    [bilde] => 0
    [tswhen] => 1226329626
    [bibid] => 164
    [clicks] => 0
    [undertittel] => Nr. 2 - Tidsskrift for lærere og skoleledere
    [tsinsert] => 1226329626
    [kategori] => 6
    [beskrivelse] => S. 2 - LEDER

S. 4 SMÿSTOFF


TEMA: DEN UTFORDRENDE SAMTALEN
S. 16 - LYTT TIL KVARANDRE

S 21 - PROBLEMLÿSENDE SAMTALER MELLOM SKOLE OG HJEM

S 27 - TILLIT OG TILLITSFORVENTNINGER I MÿTER MELLOM HJEM OG SKOLE

S 33 - KAN VI SNAKKE MED BARN OM ALT?

S 36 - DET VANSKELIGE SAMARBEIDET

S 38 - LYTTE, LYTTE OG LYTTE...

S 43 - FORELDRESAMARBEID. HVORDAN GJENNOMFÿRE ET GODT MÿTE

S 48 - TA MUMLINGEN Pÿ ALVOR

S 52 - ÿ SAMTALE OM SAMTALEN



S 54 - NÿR ELEVEN SKAL SETTE KARAKTER Pÿ LÿREREN: KVALITETSMÿLINGER AV UNDERVISNING

S 57 - SELVREGULERTE ELEVER OG LÿRING

S 63 - LÿRERE OG FORSKERE I PRAKSISRETTET FORSKNING

S 66 - MOT EN STANDARDBASERT KARAKTERVURDERING I NORSK SKOLE

S 73 - DET UMULIGES KUNST: VURDERING AV LÿRINGSUTBYTTE VED SPESIALUNDERVISNING


FASTE SPALTER:
S 83 - TIL ETTERTANKE: BÿREKRAFTIG PEDAGOGIKK. ARVEN ETTER MARIANNE GULLESTAD.

S 86 - DERFOR SKRIVER JEG BOK: DET NATURLIGE VED NATUREN

S 88 - BOKOMTALER
    [lopenr] => 210224070
    [egnetfor] => EGNETFOR=Array
(
    [6] => 1
)
TRINN=
    [emne5] => 
    [emne6] => 
    [pris] => 
    [lokalplassering] => NYE TIDSSKRIFTER
    [marc] => 
    [utlanstype] => 1
    [medforfatter] => 
    [notat] => 
    [sprak] => 
    [raw] => 
    [urlav] => 
    [urlavtekst] => 
    [nummeriserien] => 0
    [tspicsearch] => 0
    [bildeurl] => 
)