Array
(
    [id] => 573445
    [tittel] => Lese- og skrivevansker : Metode og teori
    [forfatter] => 
    [hylle] => 371.9144 L
    [serie] => 
    [forlag] => Pedlex norsk skoleinformasjon
    [sider] => 63 s. : ill.
    [utgitt] => 2008
    [emne] => ,lese- og skrivevansker,
    [emne1] => lese- og skrivevansker
    [emne2] => 
    [emne3] => 
    [emne4] => 
    [isbn] => 978-82-7841-555-9
    [isbn2] => 9788278415559
    [antall] => 1
    [bilde] => 1
    [tswhen] => 1246269749
    [bibid] => 170
    [clicks] => 0
    [undertittel] => 'Hver av oss har noe å tilby, men ingen av oss vet alt'.
    [tsinsert] => 1246269362
    [kategori] => 0
    [beskrivelse] => Fra baksiden av boka: 
Metodeheftet belyser sentral teori og lese- og skrivevansker og presenterer eksempler på metodikk og organisering av lese- og skriveopplæringen. Både metode og teori er anvendbart for hele grunnopplæringen; fra barnetrinnet til videregående opplæring.
    [lopenr] => 3193020
    [egnetfor] => EGNETFOR=TRINN=
    [emne5] => 
    [emne6] => 
    [pris] => 
    [lokalplassering] => Pedagogisk hylle
    [marc] => 
    [utlanstype] => 0
    [medforfatter] => Einseth, Anders (red.)
    [notat] => 
    [sprak] => nob
    [raw] => 
    [urlav] => 
    [urlavtekst] => 
    [nummeriserien] => 0
    [tspicsearch] => 0
    [bildeurl] => 
)