Hopp til hovedmenyen på siden
Hopp til hovedinnholdet på siden
Arthur's Teacher Trouble
Denne finnes på Hole ungdomsskole
Aldri utlånt
Tech info
Array
(
[id] => 608687
[tittel] => Arthur's Teacher Trouble
[forfatter] => Marc Brown ; Design and Art Direction: Mark Schlichting ; Product
Managers: Todd Power and Robert Martyn
[hylle] => 420.7h
[serie] => Living Books
[forlag] =>
[sider] => 1 CD-ROM
[utgitt] => cop.
[emne] => ,Engelsk språk,,,Undervisning,,
[emne1] => Engelsk språk
[emne2] =>
[emne3] =>
[emne4] => Undervisning
[isbn] =>
[isbn2] =>
[antall] => 1
[bilde] => 1
[tswhen] => 1264422786
[bibid] => 194
[clicks] => 0
[undertittel] =>
[tsinsert] => 945385201
[kategori] => 1
[beskrivelse] =>
[lopenr] => HUM_6269
[egnetfor] =>
[emne5] =>
[emne6] =>
[pris] =>
[lokalplassering] =>
[marc] => *000 mc
*0019800308
*007co
*008981104 us m j a 00eng
*019 $amu$bdc, gd$dL
*041 $aeng
*08231$a420.7$zh
*096 $a420.7 B
*09900$a20009095$bex1$d17.12.1999$hHole ungdomsskole$i1$kHUM_6269$nEx1 - skolens int. CD-nr.: 1019$qTilgjengelig på hylla$r0$sArb.rom$uHole ungdomsskole$00$1Hole ungdomsskole$3knsl_jonny$71$8dba$917.12.1999
*10010$aBrown, Marc$jam
*24510$aArthur's Teacher Trouble$cMarc Brown ; Design and Art Direction: Mark Schlichting ; Product
Managers: Todd Power and Robert Martyn$hmaskinlesbar fil
*250 $aData og programmer. 1994 ed.
*260 $aCalifornia$bRandom house$bBrøderbund Company$ccop. 1994
*300 $a1 CD-ROM$blyd, kol.
*440 0$aLiving Books
*500 $aSkolens int. CD-nr.: 1019
*500 $aSystem Requirements:
*500 $aKatalogisert etter omslaget
*503 $aEngelsk tekst, engelsk tale
*52200$aGAMMELT$b04.11.1998
*571 $aCD-ROM nr.
*590 $aENG
*650 1$aEngelsk språk$xUndervisning
*70010$aSchlichting, Mark$eDir.$jam.
*70010$aPower, Todd$eProd. Man.$jam.
*70010$aMartyn, Robert$eProd. Man.$jam.
*710 0$aBrøderbund Company$eUtg.
*850 $aHOLEUS
[utlanstype] => 0
[medforfatter] =>
[notat] =>
[sprak] =>
[raw] =>
[urlav] =>
[urlavtekst] =>
[nummeriserien] => 0
[tspicsearch] => 0
[bildeurl] =>
)
Hold inne ctrl-tasten og trykk + for å skalere opp, - for å skalere ned.