Array
(
    [id] => 654120
    [tittel] => Lesedidaktikk
    [forfatter] => Roe, Astrid 
    [hylle] => 
    [serie] => 
    [forlag] => [Oslo] Universitetsforl.
    [sider] => 217 s.fig. 
    [utgitt] => cop.
    [emne] => ,Lesing,
    [emne1] => Lesing
    [emne2] => 
    [emne3] => 
    [emne4] => 
    [isbn] => 978-82-15-01857-7
    [isbn2] => 9788215018577
    [antall] => 1
    [bilde] => 1
    [tswhen] => 1371063466
    [bibid] => 135
    [clicks] => 0
    [undertittel] => etter den første leseopplæringen
    [tsinsert] => 1371063466
    [kategori] => 0
    [beskrivelse] => 1. utg. 2008 Har bibliografi, innholdsfortegnelse, register Boka handler om hva lesing og leseopplæring er, hvordan leseopplæring kan foregå og hvorfor både lesekompetanse og leseopplæring er så viktig. Forfatteren presenterer teorier og begreper rundt emnet, og gir konkrete eksempler på hvordan man kan jobbe konstruktivt med å utvikle elevers lesekompetanse og lesestrategier. Boken tar også for seg viktigheten av løpende vurdering av elevenes lesekompetanse i alle fag og forskjellige typer leseprøver. Denne 2. utgaven har oppdatert stoff om tekstbegrepet, vurdering, lesestrategier og metakognisjon på bakgrunn av resultater for PISA 2009.
    [lopenr] => 210487056
    [egnetfor] => EGNETFOR=Array
(
    [6] => 1
)
TRINN=
    [emne5] => 
    [emne6] => 
    [pris] => 319.00 
    [lokalplassering] => lærerbiblioteket
    [marc] => 
    [utlanstype] => 0
    [medforfatter] => 
    [notat] => 
    [sprak] => 
    [raw] => 
    [urlav] => 
    [urlavtekst] => 
    [nummeriserien] => 0
    [tspicsearch] => 0
    [bildeurl] => 
)