Array
(
    [id] => 674496
    [tittel] => Leseboka
    [forfatter] => 
    [hylle] => 372.41
    [serie] => 
    [forlag] => [Oslo] Cappelen Damm akademisk
    [sider] => 203 s.
    [utgitt] => 2014
    [emne] => ,Lesing,
    [emne1] => Lesing
    [emne2] => 
    [emne3] => 
    [emne4] => 
    [isbn] => 978-82-02-40457-4
    [isbn2] => 9788202404574
    [antall] => 2
    [bilde] => 0
    [tswhen] => 1414147030
    [bibid] => 142
    [clicks] => 0
    [undertittel] => leseopplæring i alle fag på ungdomstrinnet
    [tsinsert] => 1414147030
    [kategori] => 0
    [beskrivelse] => Har bibliografi, data om bidragsyterne, innholdsfortegnelse, register
De ulike fagene i skolen har ulike arbeidsmåter og teksttyper, og lærernes oppgave som leselærere er å veilede elevene inn i sitt fags tekstkultur. Forfatterne diskuterer lesing som grunnleggende ferdighet, og i tilknytning til spesifikke fag. Den første delen av boka løfter frem perspektiver på lesing uavhengig av fag: strategibruk, leseutvikling, tilpasset opplæring og arbeid med vokabular og engasjement. Bokas andre del handler om lesing og leseopplæring innenfor de ulike fagene på ungdomstrinnet. Alle kapitlene setter teori i sammenheng med konkret aktivitet i klasserommet.
    [lopenr] => 210382785
    [egnetfor] => EGNETFOR=TRINN=
    [emne5] => 
    [emne6] => 
    [pris] => 339.00
    [lokalplassering] => 
    [marc] => 
    [utlanstype] => 0
    [medforfatter] => Skaftun, Atle (red.)
    [notat] => 
    [sprak] => 
    [raw] => 
    [urlav] => 
    [urlavtekst] => 
    [nummeriserien] => 0
    [tspicsearch] => 0
    [bildeurl] => 
)