Array
(
    [id] => 681277
    [tittel] => Dysleksivennlig skole
    [forfatter] => Solem, Caroline 
    [hylle] => 371.3 S
    [serie] => 
    [forlag] => Dysleksi Norge
    [sider] => 186 s.
    [utgitt] => 2015
    [emne] => ,Dysleksi,
    [emne1] => Dysleksi
    [emne2] => 
    [emne3] => 
    [emne4] => 
    [isbn] => 978-82-90503-12-8
    [isbn2] => 9788290503128
    [antall] => 5
    [bilde] => 0
    [tswhen] => 1431346150
    [bibid] => 170
    [clicks] => 0
    [undertittel] => - et brukerperspektiv på god skole
    [tsinsert] => 1431346150
    [kategori] => 0
    [beskrivelse] => En bok om Dysleksi Norges største og viktigste skolesatsing.
Med prosjektet "dysleksivennlig skole" fokuserer vi på en rekke kvalitetsindikatorer for god tilpasset opplæring og hjelper skolene til å jobbe på en måte som støtter alle elever. Våre dysleksivennlige skoler er både små og store, de har god og dårlig økonomi, og diverse andre utfordringer.
Hvis det ikke er størrelse, økonomi og andre forhold som avgjør kvaliteten på den tilpassede opplæringen - hva er det da som skaper så enorm variasjon fra kommune til kommune og fra skole til skole? Med prosjektet dysleksivennlig skole viser vi at alle skoler kan være gode skoler for de som strever.
    [lopenr] => 3199636
    [egnetfor] => EGNETFOR=Array
(
    [6] => 1
)
TRINN=
    [emne5] => 
    [emne6] => 
    [pris] => 
    [lokalplassering] => Pedagogisk hylle
    [marc] => 
    [utlanstype] => 0
    [medforfatter] => 
    [notat] => 
    [sprak] => nob
    [raw] => 
    [urlav] => 
    [urlavtekst] => 
    [nummeriserien] => 0
    [tspicsearch] => 0
    [bildeurl] => 
)