Array
(
    [id] => 705995
    [tittel] => Forskerstudentene
    [forfatter] => 
    [hylle] => 370.711
    [serie] => 
    [forlag] => [Oslo] Cappelen Damm akademisk
    [sider] => 136 s.fig.
    [utgitt] => 2016
    [emne] => ,Lærere,
    [emne1] => Lærere
    [emne2] => 
    [emne3] => 
    [emne4] => 
    [isbn] => 978-82-02-49145-1
    [isbn2] => 9788202491451
    [antall] => 1
    [bilde] => 1
    [tswhen] => 1512376852
    [bibid] => 173
    [clicks] => 0
    [undertittel] => lærerstudenter i nye roller
    [tsinsert] => 1512376852
    [kategori] => 0
    [beskrivelse] => Har bibliografi, data om bidragsyterne
Boken �Forskerstudentene� handler om lærerstudentene som forsker i sin utdanningshverdag, og der studentrollen dreies i retning av forskerrollen. Den konkretiserer og begrunner de viktige møtene mellom praksis og teori. Sentrale begreper i boken er erfaringslæring, aksjonslæring og aksjonsforskning. Boken består av ni kapitler som tar opp temaer som: lærerstudenten som forsker, lærerstudenten som forskerstudent, studentens forskerblikk i eget praksisfelt, hva forskerstudenter lærer om elev- og lærerrollen gjennom et tverrfagligprosjekt, m.m. Bokens hovedmålgruppe er lærerstudenter og lærerutdannere, lærere og skoleledere. Omtalen er utarbeidet av BS.
    [lopenr] => 210707943
    [egnetfor] => EGNETFOR=TRINN=
    [emne5] => 
    [emne6] => 
    [pris] => 249.00
    [lokalplassering] => 
    [marc] => 
    [utlanstype] => 0
    [medforfatter] => Leming, Tove (red.)
    [notat] => 
    [sprak] => 
    [raw] => 
    [urlav] => 
    [urlavtekst] => 
    [nummeriserien] => 0
    [tspicsearch] => 0
    [bildeurl] => 
)