Array
(
    [id] => 716939
    [tittel] => Den Andre leseopplæringa
    [forfatter] => 
    [hylle] => 372.47
    [serie] => 
    [forlag] => [Oslo] Universitetsforl.
    [sider] => 221 s.ill.
    [utgitt] => cop.
    [emne] => ,Leseforståelse,
    [emne1] => Leseforståelse
    [emne2] => 
    [emne3] => 
    [emne4] => 
    [isbn] => 978-82-15-02048-8
    [isbn2] => 9788215020488
    [antall] => 1
    [bilde] => 0
    [tswhen] => 1551278365
    [bibid] => 133
    [clicks] => 0
    [undertittel] => utvikling av lesekompetanse hos barn og unge
    [tsinsert] => 1551278365
    [kategori] => 0
    [beskrivelse] => 1. utg. 2002
Har bibliografi, data om bidragsyterne, noter
Hva slags leseopplæring trenger barn og unge etter at den grunnleggende leseopplæringen i skolen er overstått? Den første lese- og skriveopplæringen har stått i fokus gjennom lang tid, og det med god grunn. Men den andre leseopplæringen er like viktig for at barn og unge skal få fullt utbytte av livet i tekstenes verden.
    [lopenr] => 1014819
    [egnetfor] => EGNETFOR=TRINN=
    [emne5] => 
    [emne6] => 
    [pris] => 379.00
    [lokalplassering] => Lærerbiblioteket
    [marc] => 
    [utlanstype] => 0
    [medforfatter] => Bjorvand, Agnes-Margrethe (red.)
    [notat] => 
    [sprak] => 
    [raw] => 
    [urlav] => 
    [urlavtekst] => 
    [nummeriserien] => 0
    [tspicsearch] => 0
    [bildeurl] => 
)