Array
(
    [id] => 764343
    [tittel] => Barn og elever i utfordrende kontekster
    [forfatter] => Roland, PÃ¥l
    [hylle] => 371.93
    [serie] => 
    [forlag] => Cappelen Damm akademisk
    [sider] => 159 sider
    [utgitt] => 2025
    [emne] => ,Atferdsvansker,
    [emne1] => Atferdsvansker
    [emne2] => 
    [emne3] => 
    [emne4] => 
    [isbn] => 9788202833657
    [isbn2] => 9788202833657
    [antall] => 1
    [bilde] => 0
    [tswhen] => 1789983997
    [bibid] => 170
    [clicks] => 0
    [undertittel] => ulike perspektiver
    [tsinsert] => 1789983997
    [kategori] => 0
    [beskrivelse] => Boken handler om hvordan vi kan forstå ulike former for utfordrende atferd, og hvilke tiltak med bakgrunn i forskning vi kan anbefale. Tema som inngår, er: barn og elever i utfordrende kontekster, stressmestring på mange nivåer, sosial emosjonell læring, autoritative klimaer, betydningen av interaksjoner, implementering relatert til dette temaet og en systemteoretisk oppsummering. Innholdet i boken kan relateres til både barnehage, grunnskole og videregående skole. Målgruppen er forskere, masterstudenter og ansatte i barnehage, skole og PPT.
    [lopenr] => 3203812
    [egnetfor] => EGNETFOR=Array
(
    [6] => 1
)
TRINN=Array
(
)

    [emne5] => 
    [emne6] => 
    [pris] => 
    [lokalplassering] => Lærerhyller oppe
    [marc] => 
    [utlanstype] => 5
    [medforfatter] => 
    [notat] => 
    [sprak] => 
    [raw] => 
    [urlav] => 
    [urlavtekst] => 
    [nummeriserien] => 0
    [tspicsearch] => 0
    [bildeurl] => 
)