Array
(
    [id] => 764346
    [tittel] => Sosial og emosjonell kompetanse i skolen
    [forfatter] => 
    [hylle] => 370.114
    [serie] => 
    [forlag] => Gyldendal
    [sider] => 147 sider
    [utgitt] => 2023
    [emne] => ,Sosial kompetanse,
    [emne1] => Sosial kompetanse
    [emne2] => 
    [emne3] => 
    [emne4] => 
    [isbn] => 9788205577930
    [isbn2] => 9788205577930
    [antall] => 1
    [bilde] => 0
    [tswhen] => 1789984287
    [bibid] => 170
    [clicks] => 0
    [undertittel] => 
    [tsinsert] => 1789984287
    [kategori] => 0
    [beskrivelse] => Denne boken tar for seg sentrale sosiale og emosjonelle kompetanser for elever på mellomtrinnet og i ungdomsskolen, og beskriver hvordan skolen kan bidra til å utvikle disse kompetansene. For at elevene skal være rustet til å delta i et samfunn med høye krav til sosial samhandling, selvstendighet og problemløsing, må utviklingen av sosial og emosjonell kompetanse starte i skolen. I boken utforsker forfatterne hvordan arbeid med sosial og emosjonell kompetanse kan bidra til at elevene mestrer sosiale og faglige utfordringer, både i og utenfor skolen. Boken er viktig for alle som er opptatt av å stimulere sosial og emosjonell læring blant elever, og retter seg spesielt mot grunnskolelærerstudenten. Den er også relevant for lærere i skolen, og andre faggrupper som arbeider i skolens læringsmiljø.
    [lopenr] => 3203815
    [egnetfor] => EGNETFOR=Array
(
    [6] => 1
)
TRINN=Array
(
)

    [emne5] => 
    [emne6] => 
    [pris] => 
    [lokalplassering] => 
    [marc] => 
    [utlanstype] => 5
    [medforfatter] => Tharaldsen, Kjersti B.
    [notat] => 
    [sprak] => 
    [raw] => 
    [urlav] => 
    [urlavtekst] => 
    [nummeriserien] => 0
    [tspicsearch] => 0
    [bildeurl] => 
)